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prova - enem - amarela - 2012-1dia, Notas de estudo de Cultura

prova - enem - amarela - 2012-1dia

Tipologia: Notas de estudo

2016

Compartilhado em 13/08/2016

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rodrigo-cardoso-de-oliveira-2 🇧🇷

4.9

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Baixe prova - enem - amarela - 2012-1dia e outras Notas de estudo em PDF para Cultura, somente na Docsity! LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO A COR DO SEU CADERNO DE QUESTÕES É AMARELO. MARQUE-A EM SEU CARTÃO-RESPOSTA 1º DIA CADERNO 2 AMARELO PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS *AMAR75SAB0* Ler é experimentar os deslimites da liberdade. 1 Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 1 a 90, dispostas da seguinte maneira: a. as questões de número 1 a 45 são relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias; b. as questões de número 46 a 90 são relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 2 Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem mencionada na instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 3 Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala. 4 ATENÇÃO: após a conferência, escreva e assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta. 5 ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA, com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase: 6 Marque no CARTÃO-RESPOSTA, no espaço apropriado, a opção correspondente à cor desta capa. 7 Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído. 8 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão. 9 No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 10 O tempo disponível para estas provas é de quatro horas e trinta minutos. 11 Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO- RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. 12 Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA. 13 Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de provas nos 30 minutos que antecedem o término da prova. 14 Você será excluído do exame no caso de: a. prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata; b. perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Exame; c. se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma; d. utilizar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação durante a realização do Exame; e. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame; f. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Exame; g. se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido e/ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo; h. não cumprir com o disposto no edital do Exame. Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CH - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 1 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 1 a 45 QUESTÃO 01 Na regulação de matérias culturalmente delicadas, como, por exemplo, a linguagem oficial, os currículos da educação pública, o status das Igrejas e das comunidades religiosas, as normas do direito penal (por exemplo, quanto ao aborto), mas também em assuntos menos chamativos, como, por exemplo, a posição da família e dos consórcios semelhantes ao matrimônio, a aceitação de normas de segurança ou a delimitação das esferas pública e privada — em tudo isso reflete-se amiúde apenas o autoentendimento ético-político de uma cultura majoritária, dominante por motivos históricos. Por causa de tais regras, implicitamente repressivas, mesmo dentro de uma comunidade republicana que garanta formalmente a igualdade de direitos para todos, pode eclodir um conflito cultural movido pelas minorias desprezadas contra a cultura da maioria. HABERMAS, J. A inclusão do outro: estudos de teoria política. São Paulo: Loyola, 2002. A reivindicação dos direitos culturais das minorias, como exposto por Habermas, encontra amparo nas democracias contemporâneas, na medida em que se alcança A a secessão, pela qual a minoria discriminada obteria a igualdade de direitos na condição da sua concentração espacial, num tipo de independência nacional. B a reunificação da sociedade que se encontra fragmentada em grupos de diferentes comunidades étnicas, confissões religiosas e formas de vida, em torno da coesão de uma cultura política nacional. C a coexistência das diferenças, considerando a possibilidade de os discursos de autoentendimento se submeterem ao debate público, cientes de que estarão vinculados à coerção do melhor argumento. D a autonomia dos indivíduos que, ao chegarem à vida adulta, tenham condições de se libertar das tradições de suas origens em nome da harmonia da política nacional. E o desaparecimento de quaisquer limitações, tais como linguagem política ou distintas convenções de comportamento, para compor a arena política a ser compartilhada. QUESTÃO 02 Mas uma coisa ouso afirmar, porque há muitos testemunhos, e é que vi nesta terra de Veragua [Panamá] maiores indícios de ouro nos dois primeiros dias do que na Hispaniola em quatro anos, e que as terras da região não podem ser mais bonitas nem mais bem lavradas. Ali, se quiserem podem mandar extrair à vontade. Carta de Colombo aos reis da Espanha, julho de 1503. Apud AMADO, J.; FIGUEIREDO, L. C. Colombo e a América: quinhentos anos depois. São Paulo: Atual, 1991 (adaptado). O documento permite identificar um interesse econômico espanhol na colonização da América a partir do século XV. A implicação desse interesse na ocupação do espaço americano está indicada na A expulsão dos indígenas para fortalecer o clero católico. B promoção das guerras justas para conquistar o território. C imposição da catequese para explorar o trabalho africano. D opção pela policultura para garantir o povoamento ibérico. E fundação de cidades para controlar a circulação de riquezas. QUESTÃO 03 Que é ilegal a faculdade que se atribui à autoridade real para suspender as leis ou seu cumprimento. Que é ilegal toda cobrança de impostos para a Coroa sem o concurso do Parlamento, sob pretexto de prerrogativa, ou em época e modo diferentes dos designados por ele próprio. Que é indispensável convocar com frequência os Parlamentos para satisfazer os agravos, assim como para corrigir, afirmar e conservar leis. Declaração de Direitos. Disponível em: http://disciplinas.stoa.usp.br. Acesso em: 20 dez. 2011 (adaptado). No documento de 1689, identifica-se uma particularidade da Inglaterra diante dos demais Estados europeus na Época Moderna. A peculiaridade inglesa e o regime político que predominavam na Europa continental estão indicados, respectivamente, em: A Redução da influência do papa – Teocracia. B Limitação do poder do soberano – Absolutismo. C Ampliação da dominação da nobreza – República. D Expansão da força do presidente – Parlamentarismo. E Restrição da competência do congresso – Presidencialismo. *Amar75SAB1* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CH - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 4 QUESTÃO 09 Torna-se claro que quem descobriu a África no Brasil, muito antes dos europeus, foram os próprios africanos trazidos como escravos. E esta descoberta não se restringia apenas ao reino linguístico, estendia-se também a outras áreas culturais, inclusive à da religião. Há razões para pensar que os africanos, quando misturados e transportados ao Brasil, não demoraram em perceber a existência entre si de elos culturais mais profundos. SLENES, R. Malungu, ngoma vem! África coberta e descoberta do Brasil. Revista USP, n. 12, dez./jan./fev. 1991-92 (adaptado). Com base no texto, ao favorecer o contato de indivíduos de diferentes partes da África, a experiência da escravidão no Brasil tornou possível a A formação de uma identidade cultural afro-brasileira. B superação de aspectos culturais africanos por antigas tradições europeias. C reprodução de conflitos entre grupos étnicos africanos. D manutenção das características culturais específicas de cada etnia. E resistência à incorporação de elementos culturais indígenas. QUESTÃO 10 Nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça. KING Jr., M. L. Eu tenho um sonho, 28 ago. 1963. Disponível em: www.palmares.gov.br. Acesso em: 30 nov. 2011 (adaptado). O cenário vivenciado pela população negra, no sul dos Estados Unidos nos anos 1950, conduziu à mobilização social. Nessa época, surgiram reivindicações que tinham como expoente Martin Luther King e objetivavam A a conquista de direitos civis para a população negra. B o apoio aos atos violentos patrocinados pelos negros em espaço urbano. C a supremacia das instituições religiosas em meio à comunidade negra sulista. D a incorporação dos negros no mercado de trabalho. E a aceitação da cultura negra como representante do modo de vida americano. QUESTÃO 11 É verdade que nas democracias o povo parece fazer o que quer; mas a liberdade política não consiste nisso. Deve-se ter sempre presente em mente o que é independência e o que é liberdade. A liberdade é o direito de fazer tudo o que as leis permitem; se um cidadão pudesse fazer tudo o que elas proíbem, não teria mais liberdade, porque os outros também teriam tal poder. MONTESQUIEU. Do Espírito das Leis. São Paulo: Editora Nova Cultural, 1997 (adaptado). A característica de democracia ressaltada por Montesquieu diz respeito A ao status de cidadania que o indivíduo adquire ao tomar as decisões por si mesmo. B ao condicionamento da liberdade dos cidadãos à conformidade às leis. C à possibilidade de o cidadão participar no poder e, nesse caso, livre da submissão às leis. D ao livre-arbítrio do cidadão em relação àquilo que é proibido, desde que ciente das consequências. E ao direito do cidadão exercer sua vontade de acordo com seus valores pessoais. QUESTÃO 12 Disponível em: www.gandhiserve.org. Acesso em: 21 nov. 2011. O cartum, publicado em 1932, ironiza as consequências sociais das constantes prisões de Mahatma Gandhi pelas autoridades britânicas, na Índia, demonstrando A a ineficiência do sistema judiciário inglês no território indiano. B o apoio da população hindu à prisão de Gandhi. C o caráter violento das manifestações hindus frente à ação inglesa. D a impossibilidade de deter o movimento liderado por Gandhi. E a indiferença das autoridades britânicas frente ao apelo popular hindu. *Amar75SAB4*Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CH - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 5 QUESTÃO 13 TExTO I O que vemos no país é uma espécie de espraiamento e a manifestação da agressividade através da violência. Isso se desdobra de maneira evidente na criminalidade, que está presente em todos os redutos — seja nas áreas abandonadas pelo poder público, seja na política ou no futebol. O brasileiro não é mais violento do que outros povos, mas a fragilidade do exercício e do reconhecimento da cidadania e a ausência do Estado em vários territórios do país se impõem como um caldo de cultura no qual a agressividade e a violência fincam suas raízes. Entrevista com Joel Birman. A Corrupção é um crime sem rosto. IstoÉ. Edição 2099, 3 fev. 2010. TExTO II Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as pulsões e emoções do indivíduo, sem um controle muito específico de seu comportamento. Nenhum controle desse tipo é possível sem que as pessoas anteponham limitações umas às outras, e todas as limitações são convertidas, na pessoa a quem são impostas, em medo de um ou outro tipo. ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca da violência e agressividade na sociedade brasileira expressa a A incompatibilidade entre os modos democráticos de convívio social e a presença de aparatos de controle policial. B manutenção de práticas repressivas herdadas dos períodos ditatoriais sob a forma de leis e atos administrativos. C inabilidade das forças militares em conter a violência decorrente das ondas migratórias nas grandes cidades brasileiras. D dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de controle social compatíveis com valores democráticos. E incapacidade das instituições político-legislativas em formular mecanismos de controle social específicos à realidade social brasileira. QUESTÃO 14 Disponível em: http://quadro-a-quadro.blog.br. Acesso em: 27 jan. 2012. Com sua entrada no universo dos gibis, o Capitão chegaria para apaziguar a agonia, o autoritarismo militar e combater a tirania. Claro que, em tempos de guerra, um gibi de um herói com uma bandeira americana no peito aplicando um sopapo no Fürer só poderia ganhar destaque, e o sucesso não demoraria muito a chegar. COSTA, C. Capitão América, o primeiro vingador: crítica. Disponível em: www.revistastart.com.br. Acesso em: 27 jan. 2012 (adaptado). A capa da primeira edição norte-americana da revista do Capitão América demonstra sua associação com a participação dos Estados Unidos na luta contra A a Tríplice Aliança, na Primeira Guerra Mundial. B os regimes totalitários, na Segunda Guerra Mundial. C o poder soviético, durante a Guerra Fria. D o movimento comunista, na Guerra do Vietnã. E o terrorismo internacional, após 11 de setembro de 2001. *Amar75SAB5* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CH - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 6 QUESTÃO 15 Texto do Cartaz: “Amor e não guerra” Foto de Jovens em protesto contra a Guerra do Vietnã. Disponível em: http://goldenyears66to69.blogspot.com. Acesso em: 10 out. 2011. Nos anos que se seguiram à Segunda Guerra, movimentos como o Maio de 1968 ou a campanha contra a Guerra do Vietnã culminaram no estabelecimento de diferentes formas de participação política. Seus slogans, tais como “Quando penso em revolução quero fazer amor”, se tornaram símbolos da agitação cultural nos anos 1960, cuja inovação relacionava-se A à contestação da crise econômica europeia, que fora provocada pela manutenção das guerras coloniais. B à organização partidária da juventude comunista, visando o estabelecimento da ditadura do proletariado. C à unificação das noções de libertação social e libertação individual, fornecendo um significado político ao uso do corpo. D à defesa do amor cristão e monogâmico, com fins à reprodução, que era tomado como solução para os conflitos sociais. E ao reconhecimento da cultura das gerações passadas, que conviveram com a emergência do rock e outras mudanças nos costumes. QUESTÃO 16 Nossa cultura lipofóbica muito contribui para a distorção da imagem corporal, gerando gordos que se veem magros e magros que se veem gordos, numa quase unanimidade de que todos se sentem ou se veem “distorcidos”. Engordamos quando somos gulosos. É pecado da gula que controla a relação do homem com a balança. Todo obeso declarou, um dia, guerra à balança. Para emagrecer é preciso fazer as pazes com a dita cuja, visando adequar-se às necessidades para as quais ela aponta. FREIRE, D. S. Obesidade não pode ser pré-requisito. Disponível em: http//gnt.globo.com. Acesso em: 3 abr. 2012 (adaptado). O texto apresenta um discurso de disciplinarização dos corpos, que tem como consequência A a ampliação dos tratamentos médicos alternativos, reduzindo os gastos com remédios. B a democratização do padrão de beleza, tornando-o acessível pelo esforço individual. C o controle do consumo, impulsionando uma crise econômica na indústria de alimentos. D a culpabilização individual, associando obesidade à fraqueza de caráter. E o aumento da longevidade, resultando no crescimento populacional. *Amar75SAB6*Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CH - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 9 QUESTÃO 23 Disponível em: http://primeira-serie.blogspot.com.br. Acesso em: 07 dez. 2011 (adaptado). Na imagem do início do século XX, identifica-se um modelo produtivo cuja forma de organização fabril baseava-se na A autonomia do produtor direto. B adoção da divisão sexual do trabalho. C exploração do trabalho repetitivo. D utilização de empregados qualificados. E incentivo à criatividade dos funcionários. QUESTÃO 24 A singularidade da questão da terra na África Colonial é a expropriação por parte do colonizador e as desigualdades raciais no acesso à terra. Após a independência, as populações de colonos brancos tenderam a diminuir, apesar de a proporção de terra em posse da minoria branca não ter diminuído proporcionalmente. MOYO, S. A terra africana e as questões agrárias: o caso das lutas pela terra no Zimbábue. In: FERNANDES, B. M.; MARQUES, M. I. M.; SUZUKI, J. C. (Org.). Geografia agrária: teoria e poder. São Paulo: Expressão Popular, 2007. Com base no texto, uma característica socioespacial e um consequente desdobramento que marcou o processo de ocupação do espaço rural na África subsaariana foram: A Exploração do campesinato pela elite proprietária – Domínio das instituições fundiárias pelo poder público. B Adoção de práticas discriminatórias de acesso à terra – Controle do uso especulativo da propriedade fundiária. C Desorganização da economia rural de subsistência – Crescimento do consumo interno de alimentos pelas famílias camponesas. D Crescimento dos assentamentos rurais com mão de obra familiar – Avanço crescente das áreas rurais sobre as regiões urbanas. E Concentração das áreas cultiváveis no setor agroexportador – Aumento da ocupação da população pobre em territórios agrícolas marginais. QUESTÃO 25 TExTO I A Europa entrou em estado de exceção, personificado por obscuras forças econômicas sem rosto ou localização física conhecida que não prestam contas a ninguém e se espalham pelo globo por meio de milhões de transações diárias no ciberespaço. ROSSI, C. Nem fim do mundo nem mundo novo. Folha de São Paulo, 11 dez. 2011 (adaptado). TExTO II Estamos imersos numa crise financeira como nunca tínhamos visto desde a Grande Depressão iniciada em 1929 nos Estados Unidos. Entrevista de George Soros. Disponível em: www.nybooks.com. Acesso em: 17 ago. 2011 (adaptado). A comparação entre os significados da atual crise econômica e do crash de 1929 oculta a principal diferença entre essas duas crises, pois A o crash da Bolsa em 1929 adveio do envolvimento dos EUA na I Guerra Mundial e a atual crise é o resultado dos gastos militares desse país nas guerras do Afeganistão e Iraque. B a crise de 1929 ocorreu devido a um quadro de superprodução industrial nos EUA e a atual crise resultou da especulação financeira e da expansão desmedida do crédito bancário. C a crise de 1929 foi o resultado da concorrência dos países europeus reconstruídos após a I Guerra e a atual crise se associa à emergência dos BRICS como novos concorrentes econômicos. D o crash da Bolsa em 1929 resultou do excesso de proteções ao setor produtivo estadunidense e a atual crise tem origem na internacionalização das empresas e no avanço da política de livre mercado. E a crise de 1929 decorreu da política intervencionista norte-americana sobre o sistema de comércio mundial e a atual crise resultou do excesso de regulação do governo desse país sobre o sistema monetário. *Amar75SAB9* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CH - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 10 QUESTÃO 26 Cartaz da Revolução Constitucionalista. Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 29 jun. 2012. Elaborado pelos partidários da Revolução Constitucionalista de 1932, o cartaz apresentado pretendia mobilizar a população paulista contra o governo federal. Essa mobilização utilizou-se de uma referência histórica, associando o processo revolucionário A à experiência francesa, expressa no chamado à luta contra a ditadura. B aos ideais republicanos, indicados no destaque à bandeira paulista. C ao protagonismo das Forças Armadas, representadas pelo militar que empunha a bandeira. D ao bandeirantismo, símbolo paulista apresentado em primeiro plano. E ao papel figurativo de Vargas na política, enfatizado pela pequenez de sua figura no cartaz. QUESTÃO 27 O que o projeto governamental tem em vista é poupar à Nação o prejuízo irreparável do perecimento e da evasão do que há de mais precioso no seu patrimônio. Grande parte das obras de arte até mais valiosas e dos bens de maior interesse histórico, de que a coletividade brasileira era depositária, têm desaparecido ou se arruinado irremediavelmente. As obras de arte típicas e as relíquias da história de cada país não constituem o seu patrimônio privado, e sim um patrimônio comum de todos os povos. ANDRADE, R. M. F. Defesa do patrimônio artístico e histórico. O Jornal, 30 out. 1936. In: ALVES FILHO, I. Brasil, 500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999 (adaptado). A criação no Brasil do Serviço do Patrimônio Histórico Artístico Nacional (SPHAN), em 1937, foi orientada por ideias como as descritas no texto, que visavam A submeter a memória e o patrimônio nacional ao controle dos órgãos públicos, de acordo com a tendência autoritária do Estado Novo. B transferir para a iniciativa privada a responsabilidade de preservação do patrimônio nacional, por meio de leis de incentivo fiscal. C definir os fatos e personagens históricos a serem cultuados pela sociedade brasileira, de acordo com o interesse público. D resguardar da destruição as obras representativas da cultura nacional, por meio de políticas públicas preservacionistas. E determinar as responsabilidades pela destruição do patrimônio nacional, de acordo com a legislação brasileira. QUESTÃO 28 A soma do tempo gasto por todos os navios de carga na espera para atracar no porto de Santos é igual a 11 anos — isso, contando somente o intervalo de janeiro a outubro de 2011. O problema não foi registrado somente neste ano. Desde 2006 a perda de tempo supera uma década. Folha de S. Paulo, 25 dez. 2011 (adaptado). A situação descrita gera consequências em cadeia, tanto para a produção quanto para o transporte. No que se refere à territorialização da produção no Brasil contemporâneo, uma dessas consequências é a A realocação das exportações para o modal aéreo em função da rapidez. B dispersão dos serviços financeiros em função da busca de novos pontos de importação. C redução da exportação de gêneros agrícolas em função da dificuldade para o escoamento. D priorização do comércio com países vizinhos em função da existência de fronteiras terrestres. E estagnação da indústria de alta tecnologia em função da concentração de investimentos na infraestrutura de circulação. *Amar75SAB10*Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CH - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 11 QUESTÃO 29 Minha vida é andar Por esse país Pra ver se um dia Descanso feliz Guardando as recordações Das terras onde passei Andando pelos sertões E dos amigos que lá deixei GONZAGA, L.; CORDOVIL. H. A vida de viajante, 1953. Disponível em: www.recife.pe.gov.br. Acesso em: 20 fev. 2012 (fragmento). A letra dessa canção reflete elementos identitários que representam a A valorização das características naturais do Sertão nordestino. B denúncia da precariedade social provocada pela seca. C experiência de deslocamento vivenciada pelo migrante. D profunda desigualdade social entre as regiões brasileiras. E discriminação dos nordestinos nos grandes centros urbanos. QUESTÃO 30 Próximo da Igreja dedicada a São Gonçalo nos deparamos com uma impressionante multidão que dançava ao som de suas violas. Tão logo viram o Vice- Rei, cercaram-no e o obrigaram a dançar e pular, exercício violento e pouco apropriado tanto para sua idade quanto posição. Tivemos nós mesmos que entrar na dança, por bem ou por mal, e não deixou de ser interessante ver numa igreja padres, mulheres, frades, cavalheiros e escravos a dançar e pular misturados, e a gritar a plenos pulmões “Viva São Gonçalo do Amarante”. BARBINAIS, Le Gentil. Noveau Voyage autour du monde. Apud: TINHORÃO, J. R. As festas no Brasil Colonial. São Paulo: Ed. 34, 2000 (adaptado). O viajante francês, ao descrever suas impressões sobre uma festa ocorrida em Salvador, em 1717, demonstra dificuldade em entendê-la, porque, como outras manifestações religiosas do período colonial, ela A seguia os preceitos advindos da hierarquia católica romana. B demarcava a submissão do povo à autoridade constituída. C definia o pertencimento dos padres às camadas populares. D afirmava um sentido comunitário de partilha da devoção. E harmonizava as relações sociais entre escravos e senhores. QUESTÃO 31 Disponível em: http://nutriteengv.blogspot.com.br. Acesso em: 28 dez. 2011. Na charge faz-se referência a uma modificação produtiva ocorrida na agricultura. Uma contradição presente no espaço rural brasileiro derivada dessa modificação produtiva está presente em: A Expansão das terras agricultáveis, com manutenção de desigualdades sociais. B Modernização técnica do território, com redução do nível de emprego formal. C Valorização de atividades de subsistência, com redução da produtividade da terra. D Desenvolvimento de núcleos policultores, com ampliação da concentração fundiária. E Melhora da qualidade dos produtos, com retração na exportação de produtos primários. *Amar75SAB11* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CH - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 14 QUESTÃO 37 A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando A concentra suas atividades no setor primário. B apresenta estoques elevados de alimentos. C possui um sistema de transportes articulado. D diversifica a matriz de geração de energia. E introduz tecnologias à produção agrícola. QUESTÃO 38 Uma mesma empresa pode ter sua sede administrativa onde os impostos são menores, as unidades de produção onde os salários são os mais baixos, os capitais onde os juros são os mais altos e seus executivos vivendo onde a qualidade de vida é mais elevada. SEVCENKO, N. A corrida para o século xxI: no loop da montanha russa. São Paulo: Companhia das Letras, 2001 (adaptado). No texto estão apresentadas estratégias empresariais no contexto da globalização. Uma consequência social derivada dessas estratégias tem sido A o crescimento da carga tributária. B o aumento da mobilidade ocupacional. C a redução da competitividade entre as empresas. D o direcionamento das vendas para os mercados regionais. E a ampliação do poder de planejamento dos Estados nacionais. QUESTÃO 39 A moderna “conquista da Amazônia” inverteu o eixo geográfico da colonização da região. Desde a época colonial até meados do século XIX, as correntes principais de população movimentaram-se no sentido Leste-Oeste, estabelecendo uma ocupação linear articulada. Nas últimas décadas, os fluxos migratórios passaram a se verificar no sentido Sul-Norte, conectando o Centro-Sul à Amazônia. OLIC, N. B. Ocupação da Amazônia, uma epopeia inacabada. Jornal Mundo, ano 16, n. 4, ago. 2008 (adaptado). O primeiro eixo geográfico de ocupação das terras amazônicas demonstra um padrão relacionado à criação de A núcleos urbanos em áreas litorâneas. B centros agrícolas modernos no interior. C vias férreas entre espaços de mineração. D faixas de povoamento ao longo das estradas. E povoados interligados próximos a grandes rios. QUESTÃO 40 A experiência que tenho de lidar com aldeias de diversas nações me tem feito ver, que nunca índio fez grande confiança de branco e, se isto sucede com os que estão já civilizados, como não sucederá o mesmo com esses que estão ainda brutos. NORONHA, M. Carta a J. Caldeira Brant. 2 jan.1751. Apud CHAIM, M. M. Aldeamentos indígenas (Goiás: 1749-1811). São Paulo: Nobel, Brasília: INL, 1983 (adaptado). Em 1749, ao separar-se de São Paulo, a capitania de Goiás foi governada por D. Marcos de Noronha, que atendeu às diretrizes da política indigenista pombalina que incentivava a criação de aldeamentos em função A das constantes rebeliões indígenas contra os brancos colonizadores, que ameaçavam a produção de ouro nas regiões mineradoras. B da propagação de doenças originadas do contato com os colonizadores, que dizimaram boa parte da população indígena. C do empenho das ordens religiosas em proteger o indígena da exploração, o que garantiu a sua supremacia na administração colonial. D da política racista da Coroa Portuguesa, contrária à miscigenação, que organizava a sociedade em uma hierarquia dominada pelos brancos. E da necessidade de controle dos brancos sobre a população indígena, objetivando sua adaptação às exigências do trabalho regular. QUESTÃO 41 A partir dos anos 70, impõe-se um movimento de desconcentração da produção industrial, uma das manifestações do desdobramento da divisão territorial do trabalho no Brasil. A produção industrial torna-se mais complexa, estendendo-se, sobretudo, para novas áreas do Sul e para alguns pontos do Centro-Oeste, do Nordeste e do Norte. SANTOS, M.; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2002 (fragmento). Um fator geográfico que contribui para o tipo de alteração da configuração territorial descrito no texto é: A Obsolescência dos portos. B Estatização de empresas. C Eliminação de incentivos fiscais. D Ampliação de políticas protecionistas. E Desenvolvimento dos meios de comunicação. *Amar75SAB14*Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CH - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 15 QUESTÃO 42 TExTO I Anaxímenes de Mileto disse que o ar é o elemento originário de tudo o que existe, existiu e existirá, e que outras coisas provêm de sua descendência. Quando o ar se dilata, transforma-se em fogo, ao passo que os ventos são ar condensado. As nuvens formam-se a partir do ar por feltragem e, ainda mais condensadas, transformam-se em água. A água, quando mais condensada, transforma-se em terra, e quando condensada ao máximo possível, transforma- se em pedras. BURNET, J. A aurora da filosofia grega. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2006 (adaptado). TExTO II Basílio Magno, filósofo medieval, escreveu: “Deus, como criador de todas as coisas, está no princípio do mundo e dos tempos. Quão parcas de conteúdo se nos apresentam, em face desta concepção, as especulações contraditórias dos filósofos, para os quais o mundo se origina, ou de algum dos quatro elementos, como ensinam os Jônios, ou dos átomos, como julga Demócrito. Na verdade, dão a impressão de quererem ancorar o mundo numa teia de aranha.” GILSON, E.; BOEHNER, P. História da Filosofia Cristã. São Paulo: Vozes, 1991 (adaptado). Filósofos dos diversos tempos históricos desenvolveram teses para explicar a origem do universo, a partir de uma explicação racional. As teses de Anaxímenes, filósofo grego antigo, e de Basílio, filósofo medieval, têm em comum na sua fundamentação teorias que A eram baseadas nas ciências da natureza. B refutavam as teorias de filósofos da religião. C tinham origem nos mitos das civilizações antigas. D postulavam um princípio originário para o mundo. E defendiam que Deus é o princípio de todas as coisas. QUESTÃO 43 De repente, sente-se uma vibração que aumenta rapidamente; lustres balançam, objetos se movem sozinhos e somos invadidos pela estranha sensação de medo do imprevisto. Segundos parecem horas, poucos minutos são uma eternidade. Estamos sentindo os efeitos de um terremoto, um tipo de abalo sísmico. ASSAD, L. Os (não tão) imperceptíveis movimentos da Terra. ComCiência: Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, n. 117, abr. 2010. Disponível em: http://comciencia.br. Acesso em: 2 mar. 2012. O fenômeno físico descrito no texto afeta intensamente as populações que ocupam espaços próximos às áreas de A alívio da tensão geológica. B desgaste da erosão superficial. C atuação do intemperismo químico. D formação de aquíferos profundos. E acúmulo de depósitos sedimentares. QUESTÃO 44 TExTO I Experimentei algumas vezes que os sentidos eram enganosos, e é de prudência nunca se fiar inteiramente em quem já nos enganou uma vez. DESCARTES, R. Meditações Metafísicas. São Paulo: Abril Cultural, 1979. TExTO II Sempre que alimentarmos alguma suspeita de que uma ideia esteja sendo empregada sem nenhum significado, precisaremos apenas indagar: de que impressão deriva esta suposta ideia? E se for impossível atribuir-lhe qualquer impressão sensorial, isso servirá para confirmar nossa suspeita. HUME, D. Uma investigação sobre o entendimento. São Paulo: Unesp, 2004 (adaptado). Nos textos, ambos os autores se posicionam sobre a natureza do conhecimento humano. A comparação dos excertos permite assumir que Descartes e Hume A defendem os sentidos como critério originário para considerar um conhecimento legítimo. B entendem que é desnecessário suspeitar do significado de uma ideia na reflexão filosófica e crítica. C são legítimos representantes do criticismo quanto à gênese do conhecimento. D concordam que conhecimento humano é impossível em relação às ideias e aos sentidos. E atribuem diferentes lugares ao papel dos sentidos no processo de obtenção do conhecimento. QUESTÃO 45 Não ignoro a opinião antiga e muito difundida de que o que acontece no mundo é decidido por Deus e pelo acaso. Essa opinião é muito aceita em nossos dias, devido às grandes transformações ocorridas, e que ocorrem diariamente, as quais escapam à conjectura humana. Não obstante, para não ignorar inteiramente o nosso livre-arbítrio, creio que se pode aceitar que a sorte decida metade dos nossos atos, mas [o livre-arbítrio] nos permite o controle sobre a outra metade. MAQUIAVEL, N. O Príncipe. Brasília: EdUnB, 1979 (adaptado). Em O Príncipe, Maquiavel refletiu sobre o exercício do poder em seu tempo. No trecho citado, o autor demonstra o vínculo entre o seu pensamento político e o humanismo renascentista ao A valorizar a interferência divina nos acontecimentos definidores do seu tempo. B rejeitar a intervenção do acaso nos processos políticos. C afirmar a confiança na razão autônoma como fundamento da ação humana. D romper com a tradição que valorizava o passado como fonte de aprendizagem. E redefinir a ação política com base na unidade entre fé e razão. *Amar75SAB15* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 16 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 46 a 90 QUESTÃO 46 A eficiência das lâmpadas pode ser comparada utilizando a razão, considerada linear, entre a quantidade de luz produzida e o consumo. A quantidade de luz é medida pelo fluxo luminoso, cuja unidade é o lúmen (lm). O consumo está relacionado à potência elétrica da lâmpada que é medida em watt (W). Por exemplo, uma lâmpada incandescente de 40 W emite cerca de 600 lm, enquanto uma lâmpada fluorescente de 40 W emite cerca de 3 000 lm. Disponível em: http://tecnologia.terra.com.br. Acesso em: 29 fev. 2012 (adaptado). A eficiência de uma lâmpada incandescente de 40 W é A maior que a de uma lâmpada fluorescente de 8 W, que produz menor quantidade de luz. B maior que a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, que produz menor quantidade de luz. C menor que a de uma lâmpada fluorescente de 8 W, que produz a mesma quantidade de luz. D menor que a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, pois consome maior quantidade de energia. E igual a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, que consome a mesma quantidade de energia. QUESTÃO 47 Não é de hoje que o homem cria, artificialmente, variedades de peixes por meio da hibridação. Esta é uma técnica muito usada pelos cientistas e pelos piscicultores porque os híbridos resultantes, em geral, apresentam maior valor comercial do que a média de ambas as espécies parentais, além de reduzir a sobrepesca no ambiente natural. Terra da Gente, ano 4, n. 47, mar. 2008 (adaptado). Sem controle, esses animais podem invadir rios e lagos naturais, se reproduzir e A originar uma nova espécie poliploide. B substituir geneticamente a espécie natural. C ocupar o primeiro nível trófico no hábitat aquático. D impedir a interação biológica entre as espécies parentais. E produzir descendentes com o código genético modificado. QUESTÃO 48 Há milhares de anos o homem faz uso da biotecnologia para a produção de alimentos como pães, cervejas e vinhos. Na fabricação de pães, por exemplo, são usados fungos unicelulares, chamados de leveduras, que são comercializados como fermento biológico. Eles são usados para promover o crescimento da massa, deixando-a leve e macia. O crescimento da massa do pão pelo processo citado é resultante da A liberação de gás carbônico. B formação de ácido lático. C formação de água. D produção de ATP. E liberação de calor. *Amar75SAB16*Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 19 QUESTÃO 53 Para melhorar a mobilidade urbana na rede metroviária é necessário minimizar o tempo entre estações. Para isso a administração do metrô de uma grande cidade adotou o seguinte procedimento entre duas estações: a locomotiva parte do repouso com aceleração constante por um terço do tempo de percurso, mantém a velocidade constante por outro terço e reduz sua velocidade com desaceleração constante no trecho final, até parar. Qual é o gráfico de posição (eixo vertical) em função do tempo (eixo horizontal) que representa o movimento desse trem? A tempo po si çã o D tempo po si çã o B tempo po si çã o E tempo po si çã o C tempo po si çã o *Amar75SAB19* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 20 QUESTÃO 54 Os carrinhos de brinquedo podem ser de vários tipos. Dentre eles, há os movidos a corda, em que uma mola em seu interior é comprimida quando a criança puxa o carrinho para trás. Ao ser solto, o carrinho entra em movimento enquanto a mola volta à sua forma inicial. O processo de conversão de energia que ocorre no carrinho descrito também é verificado em A um dínamo. B um freio de automóvel. C um motor a combustão. D uma usina hidroelétrica. E uma atiradeira (estilingue). QUESTÃO 55 Pesticidas são contaminantes ambientais altamente tóxicos aos seres vivos e, geralmente, com grande persistência ambiental. A busca por novas formas de eliminação dos pesticidas tem aumentado nos últimos anos, uma vez que as técnicas atuais são economicamente dispendiosas e paliativas. A biorremediação de pesticidas utilizando microrganismos tem se mostrado uma técnica muito promissora para essa finalidade, por apresentar vantagens econômicas e ambientais. Para ser utilizado nesta técnica promissora, um microrganismo deve ser capaz de A transferir o contaminante do solo para a água. B absorver o contaminante sem alterá-lo quimicamente. C apresentar alta taxa de mutação ao longo das gerações. D estimular o sistema imunológico do homem contra o contaminante. E metabolizar o contaminante, liberando subprodutos menos tóxicos ou atóxicos. QUESTÃO 56 Medidas de saneamento básico são fundamentais no processo de promoção de saúde e qualidade de vida da população. Muitas vezes, a falta de saneamento está relacionada com o aparecimento de várias doenças. Nesse contexto, um paciente dá entrada em um pronto atendimento relatando que há 30 dias teve contato com águas de enchente. Ainda informa que nesta localidade não há rede de esgoto e drenagem de águas pluviais e que a coleta de lixo é inadequada. Ele apresenta os seguintes sintomas: febre, dor de cabeça e dores musculares. Disponível em: http://portal.saude.gov.br. Acesso em: 27 fev. 2012 (adaptado). Relacionando os sintomas apresentados com as condições sanitárias da localidade, há indicações de que o paciente apresenta um caso de A difteria. B botulismo. C tuberculose. D leptospirose. E meningite meningocócica. QUESTÃO 57 O rótulo de um desodorante aerossol informa ao consumidor que o produto possui em sua composição os gases isobutano, butano e propano, dentre outras substâncias. Além dessa informação, o rótulo traz, ainda, a inscrição “Não contém CFC”. As reações a seguir, que ocorrem na estratosfera, justificam a não utilização de CFC (clorofluorcarbono ou Freon) nesse desodorante: I) CF2Cℓ2 CF2Cℓ + Cℓ UV II) Cℓ + O3 O2 + CℓO • • • • A preocupação com as possíveis ameaças à camada de ozônio (O3) baseia-se na sua principal função: proteger a matéria viva na Terra dos efeitos prejudiciais dos raios solares ultravioleta. A absorção da radiação ultravioleta pelo ozônio estratosférico é intensa o suficiente para eliminar boa parte da fração de ultravioleta que é prejudicial à vida. A finalidade da utilização dos gases isobutano, butano e propano neste aerossol é A substituir o CFC, pois não reagem com o ozônio, servindo como gases propelentes em aerossóis. B servir como propelentes, pois, como são muito reativos, capturam o Freon existente livre na atmosfera, impedindo a destruição do ozônio. C reagir com o ar, pois se decompõem espontaneamente em dióxido de carbono (CO2) e água (H2O), que não atacam o ozônio. D impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os hidrocarbonetos gasosos reagem com a radiação UV, liberando hidrogênio (H2), que reage com o oxigênio do ar (O2), formando água (H2O). E destruir o CFC, pois reagem com a radiação UV, liberando carbono (C), que reage com o oxigênio do ar (O2), formando dióxido de carbono (CO2), que é inofensivo para a camada de ozônio. *Amar75SAB20*Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 21 QUESTÃO 58 Para diminuir o acúmulo de lixo e o desperdício de materiais de valor econômico e, assim, reduzir a exploração de recursos naturais, adotou-se, em escala internacional, a política dos três erres: Redução, Reutilização e Reciclagem. Um exemplo de reciclagem é a utilização de A garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou refrigerante. B latas de alumínio como material para fabricação de lingotes. C sacos plásticos de supermercado como acondicionantes de lixo caseiro. D embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar outros alimentos. E garrafas PET recortadas em tiras para fabricação de cerdas de vassouras. QUESTÃO 59 Um dos problemas ambientais vivenciados pela agricultura hoje em dia é a compactação do solo, devida ao intenso tráfego de máquinas cada vez mais pesadas, reduzindo a produtividade das culturas. Uma das formas de prevenir o problema de compactação do solo é substituir os pneus dos tratores por pneus mais A largos, reduzindo a pressão sobre o solo. B estreitos, reduzindo a pressão sobre o solo. C largos, aumentando a pressão sobre o solo. D estreitos, aumentando a pressão sobre o solo. E altos, reduzindo a pressão sobre o solo. QUESTÃO 60 O milho transgênico é produzido a partir da manipulação do milho original, com a transferência, para este, de um gene de interesse retirado de outro organismo de espécie diferente. A característica de interesse será manifestada em decorrência A do incremento do DNA a partir da duplicação do gene transferido. B da transcrição do RNA transportador a partir do gene transferido. C da expressão de proteínas sintetizadas a partir do DNA não hibridizado. D da síntese de carboidratos a partir da ativação do DNA do milho original. E da tradução do RNA mensageiro sintetizado a partir do DNA recombinante. QUESTÃO 61 A produção mundial de alimentos poderia se reduzir a 40% da atual sem a aplicação de controle sobre as pragas agrícolas. Por outro lado, o uso frequente dos agrotóxicos pode causar contaminação em solos, águas superficiais e subterrâneas, atmosfera e alimentos. Os biopesticidas, tais como a piretrina e a coronopilina, têm sido uma alternativa na diminuição dos prejuízos econômicos, sociais e ambientais gerados pelos agrotóxicos. Piretrina Coronopilina Identifique as funções orgânicas presentes simultaneamente nas estruturas dos dois biopesticidas apresentados: A Éter e éster. B Cetona e éster. C Álcool e cetona. D Aldeído e cetona. E Éter e ácido carboxílico. *Amar75SAB21* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 24 QUESTÃO 68 A característica que permite identificar um planeta no céu é o seu movimento relativo às estrelas fixas. Se observarmos a posição de um planeta por vários dias, verificaremos que sua posição em relação às estrelas fixas se modifica regularmente. A figura destaca o movimento de Marte observado em intervalos de 10 dias, registrado da Terra. MARTE +20 +10 155º 150º 145º 140º 135º 130º Projecto Física. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1980 (adaptado). Qual a causa da forma da trajetória do planeta Marte registrada na figura? A A maior velocidade orbital da Terra faz com que, em certas épocas, ela ultrapasse Marte. B A presença de outras estrelas faz com que sua trajetória seja desviada por meio da atração gravitacional. C A órbita de Marte, em torno do Sol, possui uma forma elíptica mais acentuada que a dos demais planetas. D A atração gravitacional entre a Terra e Marte faz com que este planeta apresente uma órbita irregular em torno do Sol. E A proximidade de Marte com Júpiter, em algumas épocas do ano, faz com que a atração gravitacional de Júpiter interfira em seu movimento. QUESTÃO 69 Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido, são utilizadas como iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem espontaneamente do arroz cozido, tal como preconizado pela teoria da geração espontânea. Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur, que mostraram experimentalmente que A seres vivos podem ser criados em laboratório. B a vida se originou no planeta a partir de microrganismos. C o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo pré-existente. D seres vermiformes e microrganismos são evolutivamente aparentados. E vermes e microrganismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos, respectivamente. QUESTÃO 70 Os tubos de PVC, material organoclorado sintético, são normalmente utilizados como encanamento na construção civil. Ao final da sua vida útil, uma das formas de descarte desses tubos pode ser a incineração. Nesse processo libera-se HCℓ (g), cloreto de hidrogênio, dentre outras substâncias. Assim, é necessário um tratamento para evitar o problema da emissão desse poluente. Entre as alternativas possíveis para o tratamento, é apropriado canalizar e borbulhar os gases provenientes da incineração em A água dura. B água de cal. C água salobra. D água destilada. E água desmineralizada. *Amar75SAB24*Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 25 QUESTÃO 71 A figura representa um dos modelos de um sistema de interações entre seres vivos. Ela apresenta duas propriedades, P1 e P2, que interagem em I, para afetar uma terceira propriedade, P3, quando o sistema é alimentado por uma fonte de energia, E. Essa figura pode simular um sistema de campo em que P1 representa as plantas verdes; P2 um animal herbívoro e P3, um animal onívoro. ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. A função interativa I representa a proporção de A herbivoria entre P1 e P2. B polinização entre P1 e P2. C P3 utilizada na alimentação de P1 e P2. D P1 ou P2 utilizada na alimentação de P3. E energia de P1 e de P2 que saem do sistema. QUESTÃO 72 Muitas espécies de plantas lenhosas são encontradas no cerrado brasileiro. Para a sobrevivência nas condições de longos períodos de seca e queimadas periódicas, próprias desse ecossistema, essas plantas desenvolveram estruturas muito peculiares. As estruturas adaptativas mais apropriadas para a sobrevivência desse grupo de plantas nas condições ambientais do referido ecossistema são: A Cascas finas e sem sulcos ou fendas. B Caules estreitos e retilíneos. C Folhas estreitas e membranosas. D Gemas apicais com densa pilosidade. E Raízes superficiais, em geral, aéreas. QUESTÃO 73 A própolis é um produto natural conhecido por suas propriedades anti-inflamatórias e cicatrizantes. Esse material contém mais de 200 compostos identificados até o momento. Dentre eles, alguns são de estrutura simples, como é o caso do C6H5CO2CH2CH3, cuja estrutura está mostrada a seguir. C O O CH2CH3 O ácido carboxílico e o álcool capazes de produzir o éster em apreço por meio da reação de esterificação são, respectivamente, A ácido benzoico e etanol. B ácido propanoico e hexanol. C ácido fenilacético e metanol. D ácido propiônico e cicloexanol. E ácido acético e álcool benzílico. QUESTÃO 74 No Japão, um movimento nacional para a promoção da luta contra o aquecimento global leva o slogan: 1 pessoa, 1 dia, 1 kg de CO2 a menos! A ideia é cada pessoa reduzir em 1 kg a quantidade de CO2 emitida todo dia, por meio de pequenos gestos ecológicos, como diminuir a queima de gás de cozinha. Um hamburguer ecológico? É pra já! Disponível em: http://lqes.iqm.unicamp.br. Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado). Considerando um processo de combustão completa de um gás de cozinha composto exclusivamente por butano (C4H10), a mínima quantidade desse gás que um japonês deve deixar de queimar para atender à meta diária, apenas com esse gesto, é de Dados: CO2 (44 g/mol); C4H10 (58 g/mol) A 0,25 kg. B 0,33 kg. C 1,0 kg. D 1,3 kg. E 3,0 kg. *Amar75SAB25* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 26 QUESTÃO 75 A doença de Chagas afeta mais de oito milhões de brasileiros, sendo comum em áreas rurais. É uma doença causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi e transmitida por insetos conhecidos como barbeiros ou chupanças. Uma ação do homem sobre o meio ambiente que tem contribuído para o aumento dessa doença é A o consumo de carnes de animais silvestres que são hospedeiros do vetor da doença. B a utilização de adubos químicos na agricultura que aceleram o ciclo reprodutivo do barbeiro. C a ausência de saneamento básico que favorece a proliferação do protozoário em regiões habitadas por humanos. D a poluição dos rios e lagos com pesticidas que exterminam o predador das larvas do inseto transmissor da doença. E o desmatamento que provoca a migração ou o desaparecimento dos animais silvestres dos quais o barbeiro se alimenta. QUESTÃO 76 Nossa pele possui células que reagem à incidência de luz ultravioleta e produzem uma substância chamada melanina, responsável pela pigmentação da pele. Pensando em se bronzear, uma garota vestiu um biquíni, acendeu a luz de seu quarto e deitou-se exatamente abaixo da lâmpada incandescente. Após várias horas ela percebeu que não conseguiu resultado algum. O bronzeamente não ocorreu porque a luz emitida pela lâmpada incandescente é de A baixa intensidade. B baixa frequência. C um espectro contínuo. D amplitude inadequada. E curto comprimento de onda. QUESTÃO 77 Quando colocados em água, os fosfolipídeos tendem a formar lipossomos, estruturas formadas por uma bicamada lipídica, conforme mostrado na figura. Quando rompida, essa estrutura tende a se reorganizar em um novo lipossomo. Disponível em: http://course1.winona.edu. Acesso em: 1 mar. 2012 (adaptado). Esse arranjo característico se deve ao fato de os fosfolipídios apresentarem uma natureza A polar, ou seja, serem inteiramente solúveis em água. B apolar, ou seja, não serem solúveis em solução aquosa. C anfotérica, ou seja, podem comportar-se como ácidos e bases. D insaturada, ou seja, possuírem duplas ligações em sua estrutura. E anfifílica, ou seja, possuírem uma parte hidrofílica e outra hidrofóbica. QUESTÃO 78 Aspartame é um edulcorante artificial (adoçante dietético) que apresenta potencial adoçante 200 vezes maior que o açúcar comum, permitindo seu uso em pequenas quantidades. Muito usado pela indústria alimentícia, principalmente nos refrigerantes diet, tem valor energético que corresponde a 4 calorias/grama. É contraindicado a portadores de fenilcetonúria, uma doença genética rara que provoca o acúmulo da fenilalanina no organismo, causando retardo mental. O IDA (índice diário aceitável) desse adoçante é 40 mg/kg de massa corpórea. Disponível em: http://boaspraticasfarmaceuticas.blogspot.com. Acesso em: 27 fev. 2012. Com base nas informações do texto, a quantidade máxima recomendada de aspartame, em mol, que uma pessoa de 70 kg de massa corporal pode ingerir por dia é mais próxima de Dado: massa molar do aspartame = 294 g/mol A 1,3 × 10–4. B 9,5 × 10–3. C 4 × 10–2. D 2,6. E 823. *Amar75SAB26*Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 29 QUESTÃO 85 O armazenamento de certas vitaminas no organismo apresenta grande dependência de sua solubilidade. Por exemplo, vitaminas hidrossolúveis devem ser incluídas na dieta diária, enquanto vitaminas lipossolúveis são armazenadas em quantidades suficientes para evitar doenças causadas pela sua carência. A seguir são apresentadas as estuturas químicas de cinco vitaminas necessárias ao organismo. I II III IV V Dentre as vitaminas apresentadas na figura, aquela que necessita de maior suplementação diária é A I. B II. C III. D IV. E V. QUESTÃO 86 DAVIS, J. Garfield está de dieta. Porto Alegre: L&PM, 2006. A condição física apresentada pelo personagem da tirinha é um fator de risco que pode desencadear doenças como A anemia. B beribéri. C diabetes. D escorbuto. E fenilcetonúria. *Amar75SAB29* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 30 QUESTÃO 87 O manual que acompanha uma ducha higiênica informa que a pressão mínima da água para o seu funcionamento apropriado é de 20 kPa. A figura mostra a instalação hidráulica com a caixa d’água e o cano ao qual deve ser conectada a ducha. CAIXA D’ÁGUA O valor da pressão da água na ducha está associado à altura A h1. B h2. C h3. D h4. E h5. QUESTÃO 88 O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar! Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n. 174, nov. 2006 (adaptado). Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu A hábitat. B biótopo. C nível trófico. D nicho ecológico. E potencial biótico. QUESTÃO 89 Uma dona de casa acidentalmente deixou cair na geladeira a água proveniente do degelo de um peixe, o que deixou um cheiro forte e desagradável dentro do eletrodoméstico. Sabe-se que o odor característico de peixe se deve às aminas e que esses compostos se comportam como bases. Na tabela são listadas as concentrações hidrogeniônicas de alguns materiais encontrados na cozinha, que a dona de casa pensa em utilizar na limpeza da geladeira. Material Concentração de H3O+ (mol/L) Suco de limão 10–2 Leite 10–6 Vinagre 10–3 Álcool 10–8 Sabão 10–12 Carbonato de sódio/ barrilha 10 –12 Dentre os materiais listados, quais são apropriados para amenizar esse odor? A Álcool ou sabão. B Suco de limão ou álcool. C Suco de limão ou vinagre. D Suco de limão, leite ou sabão. E Sabão ou carbonato de sódio/barrilha. QUESTÃO 90 Em uma planície, ocorreu um acidente ambiental em decorrência do derramamento de grande quantidade de um hidrocarboneto que se apresenta na forma pastosa à temperatura ambiente. Um químico ambiental utilizou uma quantidade apropriada de uma solução de para-dodecil-benzenossulfonato de sódio, um agente tensoativo sintético, para diminuir os impactos desse acidente. Essa intervenção produz resultados positivos para o ambiente porque A promove uma reação de substituição no hidrocarboneto, tornando-o menos letal ao ambiente. B a hidrólise do para-dodecil-benzenossulfonato de sódio produz energia térmica suficiente para vaporizar o hidrocarboneto. C a mistura desses reagentes provoca a combustão do hidrocarboneto, o que diminui a quantidade dessa substância na natureza. D a solução de para-dodecil-benzenossulfonato possibilita a solubilização do hidrocarboneto. E o reagente adicionado provoca uma solidificação do hidrocarboneto, o que facilita sua retirada do ambiente. *Amar75SAB30*Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br CN - 1º dia | Caderno 2 - AMARELO - Página 31 *Amar75SAB31* Prova disponível em: www.vestibulandoweb.com.br
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