Sociobiologia V, Notas de estudo de Biologia Aplicada

Baixe Sociobiologia V e outras Notas de estudo em PDF para Biologia Aplicada, somente na Docsity! Sociobiologia V Sociobiologia Humana 7/26/19 1Grupo 9 7/26/19 Grupo 9 2 Introdução A Sociobiologia como tal retrata ou estuda o comportamento dos animais e as suas manifestações em meio social de uma forma geral desde os aspectos evolutivos e culturais. A Sociobiologia humana apenas retrata do comportamento do homem em seu meio social como se manifesta e como evoluiu desde os tempos primitivos ate os dias contemporâneos. Refere-se que a conquista e prática da cultura foi um marco principal que permitiu uma distinção e diferenciação entre o homem e outros animais que vivem socialmente. Desde então a cultura passou a ser integrante da vida dos seres humanos. 7/26/19 Grupo 9 5 Objectivos do Trabalho Geral Específicos Compreender a Sociobiologia humana; Deter noção de como a cultura faz parte da vida dos homens; Identificar os contributos da compleição, conflito e cooperado, altruísmos na Sociobiologia humana Descrever como evoluiu o comportamento social no homem; Relatar o comportamento humano e moral; 7/26/19 Grupo 9 6 Sociobiologia É um ramo da biologia que estuda o comportamento social dos  animais, usando conceitos da etologia,  evolução,  sociologia e  genética de populações. O termo foi popularizado por Edward Osborne Wilson, em seu livro Sociobiologia: A Nova Síntese, lançado em 1975. (RUSE ; 1983). A cultura e os genes não devem ser vistos como factores antagónicos no comportamento, mas como factores que interagem, a cultura sendo um factor ambiental que afecta a maneira como será exprimido os genes que tenham relação com o comportamento. 7/26/19 Grupo 9 7 Sociobiologia Humana RABÓCZKAY (1996), trata do entendimento do comportamento social do homem. Como são os humanos sociais, ou seja, apresentam vida organizada em sociedades, os seres humanos são objecto da Sociobiologia Humana. Os seres humanos apresentam um factor que os torna diferentes da maioria dos animais sociais: a cultura. Cultura é capaz de promover transformações na forma como os humanos interagem com seu ambiente abiótico e biótico, independente de sua herança genética. 7/26/19 Grupo 9 10 Ciências sociais: cultura “é um conjunto de ideias, comportamentos,  símbolos e práticas sociais artificiais (isto é, não naturais ou biológicos) aprendidas de geração em geração por meio da vida em sociedade”. Biologia: cultura “é normalmente uma criação especial de organismos (em geral microscópicos) para fins determinados”. Exemplo: estudo de modos de vida bacterianos, estudos micro ecológicos. Etnologia: cultura seria "o complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, morais, leis, costumes e outras aptidões e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade" Filosofia: cultura “é o conjunto de manifestações humanas que contrastam com a natureza ou comportamento natural. 7/26/19 Grupo 9 11 Influencias da Cultura Segundo Mello (1982), o conjunto de práticas e as redes de significados compartilhados em agrupamentos sociais formam o processo cultural. A cultura é o resultado das atitudes, ideias e condutas compartilhadas e transmitida pelas pessoas de uma sociedade, juntamente com as respectivas transformações. O homem não é apenas o produtor da cultura, mas também num sentido especificamente biológico, o produto da cultura Exemplo: Relata-se, o caso de africanos removidos violentamente de seu continente, ou seja, de seu ecossistema e de seu contexto cultural, que, transportados para uma terra estranha, perdiam a motivação para continuar vivos. 7/26/19 Grupo 9 12 Cultura e Vida Humana RABUSKE (1999), o Homem não se limita ao mundo natural; ele o transcende e o transforma. Transcende porque tem expectativas que não se limitam ao mundo como ele se apresenta e nem à sua materialidade. Transforma porque o recria constantemente, imprimindo sua marca: a marca da cultura. Esse processo de refazer e redignificar é um dos traços culturais. A cultura é um dos traços definidores do Homem, ao ponto de se poder dizer, como num trocadilho, que “por natureza o homem é um ser cultural” e ainda se difere dos demais existentes seres. Por ser cultural deixa de ser apenas homo para ser sapiens. Assim o “homo sapiens” se manifesta com outras habilidades e passa a ser “homo culturalis”. 7/26/19 Grupo 9 15 Comportamento Humano SKINNER (1981: 25), Comportamento humano é a expressão da acção manifestada pelo resultado da interacção de diversos factores internos e externos que vivemos, tais como: personalidade, cultura, expectativas, papéis sociais e experiências. Dependendo do comportamento do ser humano, sua origem pode remontar de dentro da própria casa, como: brigas dos Pais e familiares. Exemplo: O levantar a mão para um homem ou mulher em resposta a uma traição. 7/26/19 Grupo 9 16 O estudo do comportamento do ser humano, tem como objectivo ajudar a entender as acções realizadas pelas pessoas em determinadas situações. Bem como os motivos que condicionam tais acções, e todas as possíveis alterações que o meio e as relações sociais proporcionam a cada individuo. Diversidade do Comportamento Humano SKINNER (1981: 28), À diferença do animal, o homem se encontra numa variedade de relações com o mundo exterior (transforma-o materialmente, conhece-o, contempla-o esteticamente, etc.). Seu comportamento variado e diverso corresponde, por sua vez, à variedade e diversidade das suas necessidades especificamente humanas. 7/26/19 Grupo 9 17 o homem enriquece aos poucos a sua conduta com vários modos de comportamento que, com o tempo, adquirem feições próprias e específicas. Exemplo: Construção de casa ou murros de vedação em resultado de querer uma privacidade, o animal apenas usa a floresta tal como ela é e serve de abrigo, o caso de aves fazem os seus ninhos. Assim, constitui-se um comportamento prático-utilitário, graças ao qual o homem transforma praticamente a natureza com o seu trabalho para produzir objectos úteis; Temos também um comportamento estético quando o homem se expressa, exterioriza ou se reconhece a si mesmo. formas de comportamento — tanto com o mundo exterior quanto entre os próprios homens - supõem um mesmo sujeito. 7/26/19 Grupo 9 20 1 2. 4. 3 CARVALHO (1995), A moral social diante do desafio para construir uma paz universal, estabelece como ideal no relacionamento entre indivíduo: 7/26/19 Grupo 9 21 Estádios da moral Moral Pré-convencional: SPRINTHALL & SPRINTHALL (1993: 171), estádio I: a obediência e as descrições morais são baseadas em forma de poder muito simples do tipo físico e material. Exemplo: O poder da razão “sobrevivência dos mais fortes”. Estádio II: as acções se baseiam amplamente na satisfação das necessidades pessoais do indivíduo. A ideia é tentar entender de que forma o poder troca favores ou faz negócios. Exemplo: Coça-me as costas que eu coço as tuas. Obtêm- se vantagem em ambas as partes. Moralidade Convencional: estádio III: caracteriza-se pelo conformismo social. Neste estádio a pessoa começa a ter em conta a forma como os outros encaram a situação dilemática. 7/26/19 Grupo 9 22 Exemplo: decidirei de acordo maioritário, ou convenção social. Sei que a maioria das pessoas tem essa perspectiva e ficaria muito incomportável se fosse contra os desejos da maioria. Estádio IV: o indivíduo recorre a leis ou códigos para se orientar nas situações dilemáticas. Exemplo: Ocorrem casos em que a companhia de electricidade ou gás corta o abastecimento ao cliente por falta de pagamento. A lei contratual é clara. Se a pessoa não paga a conta então o fornecedor do serviço não é obrigado a servi-la. Moralidade pós-convencional: estádio V: os principais assuntos assumem geralmente a forma de um documento escrito que inclui pressupostos ou uma declaração de ideias. Exemplo: A constituição de Moçambique propõe uma serie de direitos baseando em princípio como ponto de partida para o julgamento da lei. 7/26/19 Grupo 9 25 Ontogênese, nível II onde ocorre a história de aprendizagem individual, através deste o meio ambiente modela o nosso repertório básico e mudanças ambientais podem levar a ajuste comportamentais rápidos. comportamentos que apresentarem consequências “favoráveis” para o indivíduo podem ser seleccionados comportamento que apresentarem consequências “desfavoráveis” pode ser enfraquecidos ate mesmo extinto Exemplo: A reprovação de um indivíduo em um nível escolar condiciona uma aprendizagem para o ano seguinte a tomada de decisão individual. nível III permite que o comportamento humano esteja relacionado com o bem da cultura. 7/26/19 Grupo 9 26 Comportamento relacionado com o bem da cultura estão relacionados com o bem-estar dos outro, mas os outros do futuro. Assim as consequências dessa possibilitam o fortalecimento da cultura através de manutenção de práticas culturais que aumentam a chance da cultura sobreviver. Portanto a evolução do comportamento está intimamente relacionado a evolução natural. Exemplo 1: Ritos de Iniciação realizados principalmente a norte de Moçambique Exemplo 2:Desde a origem da vida e do ser humano este tende a se ajustar e adequar a seu meio ambiente e social o que culmina com a manifestação de vários tipos de comportamento. Para cozer comida e aquecer seus corpos o homem descobre o fogo e agora aquecedores eléctricos. 7/26/19 Grupo 9 27 Competição DAY & REIBISTEIN (1997), Competição é uma relação ecológica  que ocorre tanto em indivíduos da mesma espécie (intra- específica), quanto em indivíduos de espécies diferentes (interespecífica), ( humana,  animal ou  vegetal) que disputam algo. Esta disputa pode ser pelo alimento, pelo território, pela luminosidade, pelo emprego, pela fêmea, pelo macho, etc. Exemplo 1 (intra-especifica): Luta pela parceira “em que ganha a mulher o homem que for mais atraente e que reunir condições mas atraentes que o outro”. Exemplo 2 (inter-especifica): Luta de homem e animais selvagens . Ocorre de duas formas: Competição por exploração e por interferência. 7/26/19 Grupo 9 30 Altruísmo STEELE (1991), enquanto virtude é a atitude de viver para os outros, para tal precisa dominar o seu egoísmo.Categorias fundamentais do altruísmo: o apego, a veneração e a bondade. Teoria do apego é a teoria que descreve a dinâmica   relacionamentos entre hum anos . Exemplo: Amor de mãe para filho. 1980, a teoria foi estendida para  apego em adultos. Exemplo: Namoro de dois jovens ou o casamento de dois adultos; 7/26/19 Grupo 9 31 Veneração: Admiração excessiva por algo ou por alguém, geralmente, ocasionada pela demonstração de talento, poder, honestidade etc. Exemplo: A fé em Deus para os cristãos e Allah para os muçulmanos. Bondade é a qualidade correspondente a ser bom, ou seja, a qualidade de manifestar satisfatoriamente alguma perfeição, que se pode aplicar a pessoas, coisas e situações. Exemplo: Ao afirmar que um vinho é bom, a bondade em questão se refere apenas às qualidades de aroma e sabor. 7/26/19 Grupo 9 32 Ufff… Terminamos por aqui... Obrigado pela atenção